Een kijkje in de klaswerking van Tam-Tam

Met onze klas zijn we er ook meteen in gevlogen. Benieuwd wie we zijn en wat we allemaal doen in de klas en op school? Kom dan zeker regelmatig een kijkje nemen op deze blog!! Een reactie nalaten mag zeker altijd, dat vinden we leuk om te lezen.
Soms zal de juf een blogberichtje plaatsen en soms zullen wij dat zelf doen. We hopen jullie hier regelmatig te mogen verwelkomen.

Dit is onze klas:

Sylvia - Axelle - Brian - Suzanne - Michael - Thibo - Joey - Liam

De eerste dagen polste de juf naar onze verwachtingen van dit schooljaar, onze verwachtingen ten opzichte van elkaar en van de juf. Ook bedachten we zelf welke klasafspraken we belangrijk vinden. We kozen er de belangrijkste uit, schreven of stempelden die en maakten er zelf tekeningen bij. Zo hebben wij onze eigen klasafspraken beslist.

Elke ochtend starten we in de kring en kunnen we vertellen, tonen, voorlezen, ... Er wordt ook telkens een verslag daarvan gemaakt door iemand uit de groep. Dit is dan de kringverslaggever. Daarnaast is er ook iemand die de kringleider is, hij zorgt ervoor dat iedereen aan de beurt komt en dat er vragen gesteld kunnen worden op een rustige manier.
We onderzoeken ook elke dag welk seizoen we zijn, welke dag en we onderzoeken het getal van de datum: even, oneven, hoeveel tientallen, eenheden, ... 

Tijdens de voormiddag maken we heel wat tijd vrij om te werken. Dan gaan we aan de slag in onze rekenboeken, taalboeken, bundels, ...  Dan zitten we ofwel aan onze eigen werktafel of bij de juf aan de miniklas. We zitten aan de miniklas als we nog hulp nodig hebben of als we iets nieuws leren. Als er nog plaats vrij is aan de miniklas mogen we ook zelf beslissen om daar te gaan zitten.

In de namiddag behandelen we leerstof die 's morgens wat moeilijk ging, of die wat extra uitleg of doe-werk vereist. Daarnaast hebben we ook heel wat tijd om aan onze projecten te werken. De projecten worden grotendeels door onszelf bepaald en de juf zorgt voor de nodige en nuttige invulling zodat heel wat vaardigheden aan bod komen. 

Dit kunnen grote of kleine projecten zijn. 

Michael en Thibo stelden voor om de handleiding van de step te lezen en die in elkaar te zetten. 

 

In de grote tuin van Ten Bunderen staat een stukje grond dat wij met onze klas mogen bewerken. Op maandagnamiddag begeleiden juf Griet en juf Annelies onze klas samen. Dus afgelopen maandag maakten we gebruik van de namiddag om te gaan shoppen in AVEVE. We zochten er naar zaden en planten die we nu nog kunnen planten in ons tuintje. We vergeleken prijzen, zochten naar de prijzen, bespraken de hoeveelheden, betaalden, ... 

 

Terug in de klas bekeken we de boekjes die Sylvia meenam. We bekeken de inhoudstafel, de betekenis van de verschillende logo's, de verschillende soorten zaden en planten, ... En we mochten in ons boekje aanduiden wat we graag nog zouden zetten in ons tuintje. 

Sylvia stelde voor om een picknick te doen met de klas om het schooljaar in te zetten en om elkaar beter te leren kennen. We vonden dit allemaal wel een leuk idee en we staken de hoofden bij elkaar om dit te organiseren. 

Per twee gingen we op zoek naar recepten: een hapje en drankje, 2 maaltijden, een dessertje. We zochten op het internet en zochten in kookboeken. Zo leerden we nieuwe sites kennen, leerden we hoe we gericht kunnen zoeken, zochten we naar de juiste recepten door de inhoudstafel te lezen en te gebruiken, ... We noteerden per 2 enkele recepten. Komende week zullen we nu samen kiezen wat we gaan maken. Dan gaan we materiaal-en ingredientenlijstjes maken, de reclamefolders goed bekijken en zullen we op boodschappen gaan. 

Volgende week zullen we dan op maandagnamiddag onze picknick-gerechten klaarmaken om dan dinsdag te gaan picknicken.

 

 
Je ziet, we hebben nog heel wat werk voor de boeg: we gaan dus verder met het voorbereiden van onze picknick en morgennamiddag gaan we starten met de zaai-en plantwerken in ons tuintje.

We maakten deze week nog tijd om een wolwerk op te starten. Dit kunnen we dan verderzetten op de speelplaats, terwijl we even moeten wachten, ... En zo oefenen we onze denk-en motorische vaardigheden ook :-)

 
Vrijdagnamiddag genoten we van het mooie weer en trokken we tijdens de activiteit SEO (sociaal-emotionele ontwikkeling) naar buiten. Daar speelden we KUBB. Heel plezant!